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Master cursos online Euroinnova

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¿Qué es la estimulación temprana?

Se trata de la teoría que se basa en las neurociencias, en la pedagogía y en la psicología cognitiva y evolutiva. Una teoría que se implementa mediante programas con la finalidad de ayudar al desarrollo integral del niño. 

La estimulación temprana tiene como finalidad realizar un desarrollo de la inteligencia pero sin dejar de concederle el grado de importancia a otros vínculos afectivos y personalidad segura.

Normalmente en la estimulación temprana, es el niño quien construye su experiencia conforme a sus necesidades.  Mientras tanto el educador, sólo se encarga de llevar a cabo esta acción de práctica para mejorar la calidad de aprendizaje del alumno.

Si tu intención profesional es la de convertirte en todo un  experto en estimulación temprana, Euroinnova es tu centro de formación idóneo para aprender las prácticas propias en las que actúan los sentidos, la percepción y el interés por el descubrimiento, el autocontrol, el juego y la expresión artística.

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¿Qué aspectos hay que tener en cuenta para estimular al niño?

Para poder llevar a cabo la estimulación temprana hay que iniciarla en los tres meses de vida del bebé. Este período de tiempo se considera como el de mayor grado de plasticidad cerebral que desarrolla el niño/a. La plasticidad neuronal permite la adquisición de funciones básicas como el control postural o el lenguaje.

El desarrollo nace de la integración entre los genes y el ambiente. Los genes, aquellos innatos y que no se pueden cambiar, establecen la base de capacidades propias de la persona. Los factores que se dan en nuestro ambiente estimulan en la gran mayoría de casos la expresión de muchos aspectos genéticos. 

Por ello para llevar a cabo la estimulación temprana tenemos en cuenta las áreas del niño a estimular, que son: el área cognitiva, el afectivo social y el psicomotriz.

  • Área cognitiva: Hay que estimular la percepción con el reconocimiento de formas, tamaños y colores, al igual que la inteligencia a través de la experiencia sensorial y motriz.  A raíz de estas dos, se desarrollarán la atención y la memoria.

    Asimismo otro aspecto que posee gran relevancia es el lenguaje para adquirir nuevos conocimientos y hacer que podamos comunicarnos, la comprensión y el pensamiento, surgiendo este ultimo a partir de los dos años. Finalmente tendríamos el desarrollo de otras capacidades como la imaginación y la fantasía.

  • Área afectivo-social: En esta área se tienen en cuenta aspectos como la aceptación en la separación entre niño/a y familia para asistir a la escuela. Esto conlleva la adaptación al cambio, entre la dinámica y la dinámica institucional. Asimismo el significado que presenten los espacios, que el niño se sienta bien y cómodo en su ambiente.

Además la expresión de emociones y estados de ánimo, su autonomía y las interacciones con el resto que hará que al niño le surja la necesidad de tener que saber más.  También hay que estimular la motivación del niño. Y poder crear valores, en este caso se estimula la cooperación, solidaridad, responsabilidades y crear hábitos para mantener su conducta.

  • Área psicomotriz: En este ámbito hay que estimular la motricidad  y el equilibrio de la postura para poder controlar el cuerpo y la coordinación que percibe para integrar registros sensoriales a través del movimiento.

Nuestro curso de estimulación temprana a distancia

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Curso de Estimulación Temprana y Psicomotricidad + Titulación Universitaria de Desarrollo Psicológico Infantil con 4 Créditos ECTS

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Master en Pedagogía Terapéutica + 60 Créditos ECTS

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Experto en Atención Temprana en Educación Infantil a través del Juego para Técnico Superior en Educación Infantil (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Educación Infantil + 4 Créditos ECTS)

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Especialista en Intervención y Estimulación Temprana con Niños con Dificultades en Educación Primaria

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Curso de Estimulación Temprana y Psicomotricidad + Titulación Universitaria de Desarrollo Psicológico Infantil con 4 Créditos ECTS

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Especialista en Intervención y Estimulación Temprana con Niños con Dificultades en Educación Primaria

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Master Oficial Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana + 60 Créditos ECTS

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Master en Pedagogía Terapéutica + 60 Créditos ECTS

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Postgrado en Estimulación Neuroeducativa y Atención Temprana (Triple Titulación + 8 Créditos ECTS)

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Postgrado en Intervención en Atención Temprana: Primera Infancia y Familia + Titulación Universitaria

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Opiniones de curso de estimulacion temprana a distancia

Genial
Por LAUREANO G. B. el 17-09-2019

Que he aprendido:

He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo

He echado en falta:

He echado en falta casos prácticos

SEVILLA
Genial
Por RUTH E. R. el 05-03-2019

Que he aprendido:

He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es el CD

JAÉN
Genial
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 10-07-2019

Que he aprendido:

Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.

Lo que mas me ha gustado:

Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.

He echado en falta:

Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.

Comentarios:

En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.

GUANAJUATO
Genial
Por BETHAN RUDD el 14-03-2019

Que he aprendido:

He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido

He echado en falta:

He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo

MÁLAGA
Genial
Por ADALBERTO el 15-05-2018

Comentarios:

Muy completo referente al tema.

Tabasco
Bueno
Por Sandra el 23-06-2018

Comentarios:

Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.

Castellón/Castelló
Genial
Por LEYRE MARIA T. S. el 09-08-2019

Que he aprendido:

He aprendido a analizar mejor cada caso particular

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil

He echado en falta:

No he echado en falta nada

ALICANTE/ALACANT
Bueno
Por Mª MERCEDES M. C. el 15-06-2018

Que he aprendido:

He afianzado mis conocimientos de fotografía

Lo que mas me ha gustado:

La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.

He echado en falta:

Videotutoriales

SEVILLA
Genial
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 07-06-2019
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

tecnicas muy utiles

Lo que mas me ha gustado:

el temario

He echado en falta:

nada

CORUÑA (A)
Bueno
Por JONATHAN L. B. el 27-02-2018

Que he aprendido:

He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado porque es sencillo de entender

He echado en falta:

He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco

Comentarios:

-

ZARAGOZA
Genial
Por ISRAEL JESUS M. M. el 15-12-2019

Que he aprendido:

He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el material

He echado en falta:

No he echado nada en falta

ZAMORA
Bueno
Por PEDRO M. M. el 27-09-2019

Que he aprendido:

mucho

Lo que mas me ha gustado:

el curso en si

He echado en falta:

nada

CÁCERES
Bueno
Por ROSANA T. L. el 27-04-2018

Que he aprendido:

He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach

Lo que mas me ha gustado:

Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores

He echado en falta:

He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc

ZARAGOZA
Genial
Por ROSA NELLY C. C. el 31-08-2018

Que he aprendido:

A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS

Lo que mas me ha gustado:

EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.

He echado en falta:

EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.

Comentarios:

DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS

SEGOVIA
Genial
Por JUAN DE AVILA C. A. el 07-02-2019
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado presentación del temario

He echado en falta:

No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio

CÓRDOBA
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