Pedagogia terapeutica
PEDAGOGIA TERAPEUTICA: Certificacion Universitaria en Pedagogia Terapeutica
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Información y contenidos de: Curso Online Pedagogia terapeutica Homologado
MÓDULO 1. PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
- Introducción
- Evolución de la Educación Especial
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EDUCACIÓN ESPECIAL. CONCEPTO DE NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO
- El Concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
- La importancia de la Escuela Inclusiva
- Principios Generales de Intervención Educativa en Alumnos con Necesidades Específicas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE IDENTIFICACIÓN Y VALORACIÓN DE LAS NECESIDADES
- Introducción
- Evaluación Psicopedagógica
- Decisiones de Escolarización
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA RESPUESTA EDUCATIVA EN LOS ALUMNOS CON NECESIDADES
- Introducción
- Modalidades de Escolarización
- Las Adaptaciones Curriculares
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ORIENTACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS
- La Orientación Educativa
- Planificación Educativa
- Estructura y Funciones de la Orientación Educativa
- Actuaciones de Orientación Específicas con Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS RECURSOS MATERIALES Y PERSONALES PARA LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS
- Introducción
- Recursos Materiales
- Los Recursos Personales
- Medidas Concretas para la Atención a la Diversidad
- Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Especial
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS
- Introducción
- La Participación de la Familia en la Educación de los alumnos y las alumnas con necesidades educativas especiales
- Cauces de participación
- El Papel de los Padres en la Toma de Decisiones respecto al proceso de escolarización de estos alumnos/as
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
- Alumnos y alumnas con Deficiencia Auditiva
- Alumnos y alumnas con Deficiencia Visual
- Alumnos y alumnas con Deficiencia Motora
- Alumnos y alumnas con Deficiencia Mental
- Alumnos y alumnas con Autismo o con otras Alteraciones Graves de la Personalidad
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE ADAPTACIONES CURRICULARES
- Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Déficit Auditivo y Orientaciones Metodológicas
- Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Visual y Orientaciones Metodológicas.
- Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Motora y Orientaciones Metodológicas.
- Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos/as con Deficiencia Mental o Intelectual y Orientaciones Metodológicas
- Criterios para la Elaboración de Adaptaciones Curriculares en Alumnos con Trastornos Generales del Desarrollo y Orientaciones Metodológicas
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ALUMNOS/AS CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
- Alumnos y alumnas con Altas Capacidades Intelectuales
- Características asociadas a Superdotación Intelectual
- Perfiles de Niños de Altas Capacidades Intelectuales
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Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Pedagogia Terapeutica (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
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Psicopedagogia terapeutica
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La flexibilidad del horario
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Necesario para trabajar como orientadora en un colegio
NATALIA,¿Qué has aprendido en el Curso Online?
Procedimientos de evaluación
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Las adaptaciones para cada tipo de dificultad
NATALIA,¿Qué has echado en falta del Curso Online?
Casos practicos
ALEJANDRO,¿Qué has aprendido en el Curso Online?
Técnicas pedagógicas que desconocía
ALEJANDRO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
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esta explicado todo sencillamente
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- Conocer la evolución de la educación especial en las últimas décadas.
- Aprender los diferentes conceptos de necesidades que han ido surgiendo a lo largo de la época y saber diferenciarlos.
- Saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas.
- Orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos, como a sus padres, familiares y otros profesionales.
- Conocer que tipos de respuesta educativa se puede ofrecer a los alumnos tanto a nivel de centro, aula, etc.
- Saber intervenir con alumnos que presenten necesidades específicas de apoyo educativo.
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¿Qué es la Pedagogía?
La pedagogía es el conjunto de saberes sobre la educación. Es una disciplina académica a la vez que una actividad social y / o profesional que abarca un abanico importante de tareas relacionadas con el acto de educar, desde la enseñanza formal a la orientación laboral, la formación en la empresa, el apoyo pedagógico familias, el asesoramiento en proyectos educativos, etc.
¿De dónde proviene la palabra Pedagogía?
Pedagogía viene del griego, paidagogos, que era el esclavo que acompañaba a los niños a la escuela. La palabra paid o paidos se refiere a chicos, este es el motivo por el que algunos distinguen entre "Pedagogía" (enseñar a chicos) y "Andragogía" (enseñar a adultos). La palabra latina para referirse a la pedagogía, educación, es mucho más utilizada y, a menudo, ambas se utilizan de forma indiferente.
¿Cuál es la historia de la pedagogia terapeutica?
La pedagogía terapéutica existe desde que la educación pasó a ser considerada un asunto social y no sólo familiar. Por eso los primeros escritos teóricos aparecen en Grecia, en las polis democráticas donde la enseñanza facilitaba el acceso a la política. Roma heredó esta preocupación.
En la Edad Media, la educación estaba muy ligada a la iglesia, ya que la única educación que se consideraba de provecho era la religiosa que permitía alcanzar la salvación. Además, la cultura estaba en los monasterios y después en las universidades, dominadas por los teólogos. El Renacimiento, con su afán de recuperación de los clásicos y el ansia de saber y tener cultura, dio un nuevo impulso a la pedagogía. Con la Ilustración se ligó definitivamente a la idea de progreso, ya que sin educación un pueblo no puede avanzar (de ahí las campañas de alfabetización).
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